逛一逛长江北岸的高等学府——扬州大学，南通大学

苦行僧

D1：
扬州大学
坐落于长江、古运河之滨的中国历史文化名城——江苏省扬州市有一所综合性的大学——扬州大学。1992年它由工，农，医，师，水利，商六所学校合并而成。学校大了，学科门类齐全，涵盖了12大类门类学科。学校大了，校园自然也大，校区也多了。扬州大学一共有六个校区。去年去扬州走了它的瘦西湖校区，荷花池校区，文汇路校区，这在我的游记——《去扬州串个门》http://you.ctrip.com/travels/yangzhou12/3587574.html中有介绍。这次到扬州我选择了去扬大工科的基地——扬子津校区。
地址：华扬西路196号。
邗江南路上是扬州大学扬子津校区简单质朴的东大门。



校区平面示意图



津中路是贯穿校园东西的主干道。



津中路北侧是一块硕大的绿色地毯，地毯边是排列整齐的学生公寓。



思月桥跨在小溪上，秀水垂柳的清新校园风光。



跨过思月桥的笃行楼是法学院和外国语学院所在地。



笃行楼的侧影



草坪湖泊的那一侧的别致的建筑是昭文馆。校园中最漂亮的建筑常常是图书馆，这里也不例外，这栋漂亮的建筑就是扬子津校区的图书馆。



朗月湖畔，四角飞檐的思源亭取饮水思源之意。



方正大气的机械工程学院



朗月湖西侧就是校园的中心建筑——昭文馆。



机械工程学院与图书馆之间是通过浪漫的朗月桥连接。现代的楼宇与柔情古典的朗月湖创出了火花。他们一刚一柔，一动一静就这样默默地相依相伴，陪伴着无数的妙龄学子度过他们最美好的年华。



在桥面看校园，正北的学生公寓在朗月湖水波粼粼中显得生动无比。



东门一侧的笃行楼如两艘起航的大轮船驶向知识的海洋。



朗月桥东头就是机械工程学院所在地力行楼。



读书的白衣少女，恬淡的诗意弥漫。



在昭文馆这侧看湖东侧，思源亭，笃行楼，力行楼，灵气与硬朗的结合，力与柔情的搭配。



中心广场上绿树成林，高低错落。



朗月湖西侧的孔子圣像陪伴着今日的学子



绿色是校园了最养眼最大气的色彩，大片的绿中文津楼气派地屹立在中心广场的西侧。文津楼是学子们上课的地方。



广场南侧的昭文馆——图书馆。我们已经多角度欣赏了她独特的外形和丰富的空间层次感。外墙壁的玻璃幕墙光影效果强烈，斜面设计表达了通往"知识大门"的寓意，喻示着攀登知识之山的曲折路径。



返回津中路继续游荡，一侧学生的公寓楼



津园，这么高大上的建筑居然是食堂，哈哈，真希望这里的食品也能如建筑一样高大上。



扬子津东校区的体育馆大气的灰白主色调，玻璃幕墙的装饰，一排顶天立地的大圆柱使整栋建筑气势恢宏，实用与美观相结合。



室内体育馆对面就是一个露天运动场，室内与室外相呼应。



体育馆的西侧其实也是扬大的体育学院所在地，大建筑与水柔情相依。



应该说以南北走向的津西路作为分界点，前面我们所见都是扬子津的东校区，从这里开始就是它的西校区了。西校区的建筑色彩首先就有了变化，更多的使用了红色作为搭配色，在绿色铺垫中红色显得更为跳跃。



西校区学生公寓



公寓区整洁干净的马路


西校区食堂——润园



扬大海外学生公寓



红白相间，方圆结合





操场上健硕的孩子们做着游戏。







文华楼



文荟楼



信息工程学院就在这里





理工学院的红楼高高耸立超越了身边高大的青松翠柏。



多角度看问月湖边的建筑科学与理工学院。









问月湖边秀丽的风景





西校区的行政楼



商学院





跟着导航来到南2门，可是这个门只是摆设，连步行的行人都无法通过，还是需要回到西门。



继续绕着问月湖欣赏校园美景。校园以水为脉，以河为线，使校园富有灵气。



随处可见的绿将校园打造成为一座园林式校园。整座校园的设计简洁明快、器宇不凡，通过建筑风格，建筑色彩自然的将校园分为东西校区。作为一个局外人在校园中漫步就能感受到扬州历史文化名城的城市属性和特色。校园中一草一木，一景一色和谐相融，又与学校承传百年绵延不绝的历史文脉一脉相承。



校园西门



西门出口处就是公交站，这时下午五点多钟，应该属于下班的高峰期，可是你看空荡荡的公交车上一点没有城市中的那份拥挤。车厢内淡然，坦荡，悠悠然，我喜欢这样的氛围。在公交站台站立才想起身上没有准备零钱，灵机一动想起自己带着南京的公交卡，抱着试试看的心理刷卡，成功，一下子让我有了自己就是扬州人的归属感。随着公交车一路摇晃在扬州城现代化的街景中，润扬中路，邗江中路，百祥路从南到北穿越扬州城摇晃到自己入住的酒店。



D2：

南通大学
一天的闲暇时光，一张70元不到的高铁票，一个半小时将我从扬州带到了南通。南通是第一次来，但目的没有其他，就是看看南通大学。南通大学也是江苏省的一所综合性大学。2004年5月由南通医学院、南通工学院、南通师范学院三所公办本科大学合并组建而成。学校建有4个校区，设有100个本科专业，涵盖文学、理学、工学、医学、等10个学科门类。

出火车站等公交，坐上公交车就开始在南通这座城从北到南的穿行，目的地就是南通新城区的东南角——南通大学的主校区。



地址：崇川区啬园路9号。

校训：祈通中西，力求精进
南通大学的西门，双向四车道，门前的红绿灯指挥着进出车辆。



一进校门就是校园的导视图



祁通西路是一条笔直的通往校园的内部的道路，道路两侧香樟陪伴。



来到这的第一眼，第二眼就如我眼前所见打开了我心中欣喜之门。来的时候我只知道这是一所江苏省的综合性大学，但毕竟对南通这个地域缺乏了解，所以第一眼这里就超出我的想象。我不知道苏北地区也是可以这么绿，这么水灵，可能也是因为雨后给人带来的水润之感吧！



祁通西路两侧香樟树后是连绵一路的绿化地带，空地面积大而且植被丰富。两边是茂密的树林和绿地，并有多座石刻和景观。



这是一所以水为中心的校园构架，沿着水系的走势漫步在校园。



河边这栋白蓝相间的建筑就是第一食堂。



这栋灰色建筑就是方肇周楼教学楼。这栋楼是方肇周之子方铿，向南通大学捐资1000万元人民币，建设了这栋教学楼并设立"方氏奖学金"。



我没有沿着祁通西路继续往中心区域前进而是向左拐入环形的祈通大道。环形的祈通大道在校园中围合出一个135度的环线。



环形道路边造就了大面积的空间，空间里花红柳绿的景观美刹了我的双眼。







直线的阳刚和曲线的柔美相交汇，刚柔并济的道路勾勒出的校园丰富的层次感。





校园中宛如飘带的环路，曲水流溪，移步换景。这里的植被，水体表现了江南水乡的园林特色，增添了校园优雅的浪漫气息。



祈通大道上图书馆的北侧立面。



学生的服务区域



综合楼



纵横的水上栈道，两侧河岸的垂柳突出体现了江南水体景观特色。经过小径，环路，广场丰富的景观和功能区域，通过水构建了一个柔和的空间。



远远地我就看到了那栋挺拔的建筑，那就是我导航的目的地南通大学的交通学院。



穿过行知路上的这座石桥就接近那16,17,18栋的教学楼了。



桥上驻足，随便一驻足就是一份水灵灵的画面。



18栋教学楼前的教育家陶行知雕塑。



在教学楼群东侧的大草坪上可以看到三栋教学楼的全景，从右往左依次为18号教学楼（教育科学学院，教师教育学院，交通学院，航海医学研究所），17号教学楼（基础物理实验室，体育科学学院），16号是理学院。这里应该就是南通大学理工的天堂了。



草坪的正北侧是大片的学生教师公寓。再远处的高楼就是校园外的城市街景了。这种层层叠叠的画面感好美好美。





我就站在同一个位置环顾四周的美景。是景观点缀了人工的建筑，还是建筑点缀着景观，不得而知，只知道他们在一起是这样的唯美。







空旷的草坪东南角的这栋孤行而立的建筑有着一股高冷神秘的气质，吸引着我的脚步要去一探究竟。



沿着道路接近它。



范曾艺术馆就是这栋高冷艺术范建筑的名字。它是为范曾书画艺术作品以及南通范氏家族的作品进行展览、交流、研究、珍藏的艺术场馆。范曾艺术馆如同一个空灵的腔体，设计从上到下以传统空间的“庭院”为设计元素，超脱于传统的艺术场馆的概念。



建筑的底层是一个导引与疏通的院落，两组由门厅与临展厅组成的L型体量错位围合形成略为曲折的穿通性。艺术馆的建筑特色让我想起了天大的北洋书院。主体建筑一层架空且建水池，池中红色尾鱼游弋，点缀着绿荷红花。








由于空间正中位置的顶部类似于藻井的形式，故而称之为“井院”。



这里涉水聆风，曲水环绕是理想与浪漫的空间场所。



范曾艺术馆如同一个可以水墨浑融的空灵腔体，为浓进淡出的晕染留有发挥的余地。它是向水墨致敬的一种态度，方寸之物，内有乾坤，于局部的单纯中体悟整体的复杂，单纯澄净而又气韵饱满。



这里就可以看到校园外的通沪高架如一条长虹横跨空中，连接起南通和上海。



继续在校园的东部游荡，校园的建筑面积很大，校园没有给人急促之感。利用校园的水系作为景观的串联，眼前都是开阔心旷神怡之景。



水给环境注入灵气，水给校园带来了记忆。南通大学的水网布局，或自然或人为的串起整个校园的风光。水串起了绿化走廊的校园绿脉，水面和自然的绿化相互衬托，相互交融。



开满了花儿的树木不知为何名，它们构建了一道天然的花木围墙，为“围墙”那一侧增添了神秘感。




原来是击剑馆，南通大学招生的高水平运动员中就有击剑这个项目。



击剑馆再往东几步是航海心理学与潜水医学实验中心，一栋老式的小二楼。



小二楼前又是一个巨大的体育场



越过草坪再往东的建筑是体育教学训练馆。



从校园的东片返回校园的核心区域。看了地图就会明白南通大学的核心区域是首先通过那条135度圆弧状的祈通大道进行了自然的围合。



逸夫教学楼的东立面。邵逸夫基金会的赠款项目，采取捐款与项目单位资金配套的方式，在内地31个省、自治区、直辖市兴建各类教学设施，包括教学楼、图书馆、科技楼、体育馆、艺术楼、学术交流中心、研究中心等，令人钦佩。



逸夫教学楼的西侧，也是正对荷花池的一侧。



贯穿校园的水系一侧就是图书馆，南通大学主建筑之一。校园的整体形态和细节景观都是建立在水系利用与体现之上的。无论是水体流动的空间还是道路构建的空间都有有序排列的功能性建筑物。建筑沿着水系，道路组合出看似不规则但连续的流畅空间。因为水系的加入让整体的空间感官效果变得多样。



图书馆的南侧主貌



池塘东侧的教学楼建筑群



池塘西侧的教学楼群，建筑与荷叶融合互补显示一种刚柔相济的和谐空间。



池塘的三面分布着图书馆，教学楼，实验楼中心大楼三座标志性的建筑群。这些校园内的主体建筑围绕荷塘成“品”字型排开，围合出校园的中心广场，广场前亲水性弧形的涉水平台，大片的水面盛夏时节是荷花的天堂，白色和粉色的荷花盛开，阵阵清香扑鼻而来。这里是南通大学的核心区域。



池塘正对着的东南门外正在施工现已关闭。门匾上金色的校训夺人眼球，令人印象深刻。



往西南角游荡，这里的每栋建筑依然是特色十足。南通大学的校园除了校园中的水网给我了我惊喜。它的建筑特色也给了我很深的印象。





兜兜转转来到校园的西北角，这里是学生公寓的第一园区



也是小桥流水，绿柳成荫的江南水乡。水不在是校园建筑的装饰物，而成为独立的主题文化，甚至是文化的灵魂。



西南角的学生运动场



回到西门走出校园，就是园林路。



与园林路相伴的河



园林路上在看一眼它，看一眼这个让我惊喜的美丽校园。南通大学是一所江南水乡特色的自然生态校园。校园中处处体现了“水乡校园”的意象。好象绿色的玉壁，镶嵌在江海之滨。



因为下午回扬州的车是四点的，还有一个小时的时间我就去了附近的中南城。





中南城是一个大型的购物，休闲，娱乐的商场。



中南城对面就是体育场。原来南通大学的地理位置在南通这座城里是很优越的，应该是南通市的核心区域。从地理位置就可以想见它在这座城的地位。



城中的大学代表着一座城的文化气息和文化底蕴。大学代表着一种特殊的生活，充满诗意的大学是每个人的梦想。它会在你一生中都是挥之不去的记忆。扬州大学，南通大学同处长江之北，虽不在江南却打造了一个生动的江南水乡校园。凭园纳水，绿荫环抱的人文生态使校园内的人文延承和自然生态相得益彰。环境造人，是有一定道理的，环境指的是自然环境或人为环境皆有吧！在这样的校园中一定会令你身心愉快的去追求自己的理想与学识；在这样的校园中度过人生起点的一定会成为一生中挥之不去的记忆。